viernes, 23 de diciembre de 2011
miércoles, 21 de diciembre de 2011
ENTREGA DE ULTRAPORTÁTILES
En relación con la dotación de ultraportátiles dentro del programa Escuela TIC 2.0 para nuestro centro, hubiera sido intención de la Consejería de Educación el haber facilitado los mismos durante este primer trimestre del curso 2011/12. Lamentablemente, las inundaciones ocurridas en pasadas fechas en Tailandia, han tenido un impacto directo en el suministro de discos duros a los fabricantes mundiales, por lo que se ha producido una demora por parte de las empresas proveedoras en la entrega de los equipos adquiridos, si bien a través de las conversaciones mantenidas con los fabricantes afectados (TOSHIBA y SAMSUNG) se estima que se estará en disposición de proceder al reparto de los dispositivos a partir de la segunda quincena del mes de enero de 2012.
A pesar de que esta incidencia es completamente ajena a la Consejería de Educación, rogamos disculpen las molestias que estos retrasos hayan podido ocasionar en el seno de la Comunidad Educativa.
domingo, 18 de diciembre de 2011
ÁLVARO CASTRO GANADOR DEL CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS
Álvaro Castro Yosihara ha sido el ganador del concurso de postales de Navidad, convocado por la A.D.R. Sierra de Cazorla. El concurso ha tenido carácter comarcal, por lo que que nuestro compañero Álvaro ha tenido que competir con colegios de localidades tales como Pozo Alcón, Peal de Becerro, Chilluévar, etc. con lo que el mérito de su premio es todavía mayor.
Le ha correspondido un lote de material escolar, por valor de 100 euros.
Con su dibujo se han editado unas tarjetas que serán utilizadas por nuestro colegio para felicitar la Navidad.
Aquí os dejamos el dibujo premiado (pulsando sobre él, se puede ver con más detalle).
¡Enhorabuena a Álvaro!
miércoles, 14 de diciembre de 2011
jueves, 1 de diciembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
EL MUSICAL DE EDUTIFY
Una de las sorpresas más divertidas que se encontraron los más de 1.000 docentes que asistieron al Encuentro Internacional EducaRed 2011 fue la actuación de los grupos Ron Lalá y Primital Bros. Con sus divertidas letras reclamaron la figura del docente 2.0
viernes, 21 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
GUÍAS PARA FAMILIAS ANDALUZAS
La Consejería de Educación ha elaborado unas Orientaciones y Guías de Derechos y Responsabilidades de las familias andaluzas en la educación que pretende una mayor corresponsabilidad de las mismas en la educación de sus hijos e hijas. Está demostrado que la implicación de padres y madres en la educación garantiza un mayor progreso y éxito escolar.
Las Orientaciones y Guías pueden descargarse desde aquí.
viernes, 16 de septiembre de 2011
MAESTROS
Si repasamos nuestra vida podemos descubrir cuánto le debemos a los maestros y los profesores que se han cruzado en nuestro camino: no puedo olvidar a la maestra que me enseñó a leer y a escribir en Párvulos, a los que estuvieron conmigo durante la E.G.B., a los que luego en el Instituto acrecentaron mi amor por cosas que hoy me gustan tanto. Son muchos nombres que me vienen a la memoria, muchas personas a las que profeso un agradecimiento sincero porque sé lo mucho que les debo y porque estoy convencido de que también me enseñaron a ser mejor persona. Y además me niego a olvidar que pude estudiar en la Universidad porque había becas del Estado para los hijos de los trabajadores. Confeso creyente de la educación pública, me acuerdo mucho de los maestros en este inicio del curso escolar en el que parece que un país que sostiene decenas de televisiones autonómicas y locales e instituciones tan inútiles como el Senado, no puede garantizar un mínimo de calidad y de decencia en sus escuelas públicas.
Me acuerdo de mis maestros de la infancia y de la adolescencia y pienso en esos maestros a los que este septiembre de 2011 se les tiene que estar haciendo muy cuesta arriba. Hasta ahora habían tenido que soportar trabajar en centros escolares que en muchos casos no han sido mejorados desde que se construyeron hacen treinta o cuarenta años, o que se instalaron provisionalmente en barracones de obra y todavía siguen allí. Hasta ahora habían tenido que soportar que los padres de cualquier criatura se personasen en el centro escolar y les gritaran o incluso los golpeara por haber suspendido a su niño. Nadie ha pensado nunca en las horas que tuvieron que dedicar, cuando eran jóvenes, a estudiar una carrera y a preparar unas oposiciones, y constantemente se les reprocha lo que cobran (a más de 1.500 euros mensuales se llega a fuerza de muchos trienios) y lo bien que viven. La puntilla, sin embargo, se la han dado Esperanza Aguirre y Ana Botella, que tras el baño de espiritualidad que se dieron durante la visita de Benedicto XVI, vuelven a la carga con ánimos redoblados. Qué íntima desolación he sentido desde que las oí tachar a los maestros y profesores poco menos que de vagos y de insolidarios, y qué tristeza más grande al entender que le estaban ofreciendo carnaza a una sociedad que desprecia a los maestros y a la que los políticos le dan argumentos para actualizar la vieja y odiosa creencia de que viven de puta madre y disfrutan de unas vacaciones de órdago. Después de lo que dijo Esperanza Aguirre me imagino al maestro de turno soportando que un padre le grite que él, que gana como un ministro y trabaja como un cura, no puede decirle cómo tiene que comportarse su hijo en el aula ni cuánto tiene que esforzarse para aprobar y que lo que tiene que hacer es trabajar más y predicar menos. Aguirre y Botella han dejado a los maestros y a los profesores desnudos frente a las inclemencias de una sociedad que ya de por sí valoraba muy poco su valiosísimo trabajo.
Es difícil que este país pueda acabar con atrocidades como la del toro de la Vega de Tordesillas mientras su escuela pública es puesta en la picota por quienes más obligados están a cuidarla y mejorarla. La educación pública, con sus maestros y sus becas y sus colegios humildes que no pueden competir con los pomposos centros privados y concertados, es el elemento central del Estado del Bienestar: ha sido la educación pública la que ha permitido reducir las desigualdades entre clases y la que ha posibilitado el mínimo ascenso social que se ha producido en España. Ahora que vienen dispuestos a desacreditarla antes de desguazarla, no sé me ocurre mejor homenaje a tantos y tantos maestros que están siendo juzgados y condenados moralmente que, simplemente, decirles GRACIAS.
Manuel Madrid Delgado. (IDEAL, 15 de septiembre de 2011)
Me acuerdo de mis maestros de la infancia y de la adolescencia y pienso en esos maestros a los que este septiembre de 2011 se les tiene que estar haciendo muy cuesta arriba. Hasta ahora habían tenido que soportar trabajar en centros escolares que en muchos casos no han sido mejorados desde que se construyeron hacen treinta o cuarenta años, o que se instalaron provisionalmente en barracones de obra y todavía siguen allí. Hasta ahora habían tenido que soportar que los padres de cualquier criatura se personasen en el centro escolar y les gritaran o incluso los golpeara por haber suspendido a su niño. Nadie ha pensado nunca en las horas que tuvieron que dedicar, cuando eran jóvenes, a estudiar una carrera y a preparar unas oposiciones, y constantemente se les reprocha lo que cobran (a más de 1.500 euros mensuales se llega a fuerza de muchos trienios) y lo bien que viven. La puntilla, sin embargo, se la han dado Esperanza Aguirre y Ana Botella, que tras el baño de espiritualidad que se dieron durante la visita de Benedicto XVI, vuelven a la carga con ánimos redoblados. Qué íntima desolación he sentido desde que las oí tachar a los maestros y profesores poco menos que de vagos y de insolidarios, y qué tristeza más grande al entender que le estaban ofreciendo carnaza a una sociedad que desprecia a los maestros y a la que los políticos le dan argumentos para actualizar la vieja y odiosa creencia de que viven de puta madre y disfrutan de unas vacaciones de órdago. Después de lo que dijo Esperanza Aguirre me imagino al maestro de turno soportando que un padre le grite que él, que gana como un ministro y trabaja como un cura, no puede decirle cómo tiene que comportarse su hijo en el aula ni cuánto tiene que esforzarse para aprobar y que lo que tiene que hacer es trabajar más y predicar menos. Aguirre y Botella han dejado a los maestros y a los profesores desnudos frente a las inclemencias de una sociedad que ya de por sí valoraba muy poco su valiosísimo trabajo.
Es difícil que este país pueda acabar con atrocidades como la del toro de la Vega de Tordesillas mientras su escuela pública es puesta en la picota por quienes más obligados están a cuidarla y mejorarla. La educación pública, con sus maestros y sus becas y sus colegios humildes que no pueden competir con los pomposos centros privados y concertados, es el elemento central del Estado del Bienestar: ha sido la educación pública la que ha permitido reducir las desigualdades entre clases y la que ha posibilitado el mínimo ascenso social que se ha producido en España. Ahora que vienen dispuestos a desacreditarla antes de desguazarla, no sé me ocurre mejor homenaje a tantos y tantos maestros que están siendo juzgados y condenados moralmente que, simplemente, decirles GRACIAS.
Manuel Madrid Delgado. (IDEAL, 15 de septiembre de 2011)
martes, 13 de septiembre de 2011
miércoles, 7 de septiembre de 2011
LA DELEGADA VISITÓ LAS OBRAS
Durante el pasado mes de julio la Delegada de Educación, Angustias Mª Rodríguez Ortega, visitó el colegio para supervisar las obras de los tejados de los edificios de Ed. Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Estuvo acompañada por el alcalde de Cazorla y el director del C.E.I.P. Virgen de la Cabeza, entre otras personas.
miércoles, 22 de junio de 2011
martes, 21 de junio de 2011
viernes, 17 de junio de 2011
jueves, 16 de junio de 2011
martes, 12 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
miércoles, 30 de marzo de 2011
viernes, 4 de marzo de 2011
lunes, 7 de febrero de 2011
jueves, 20 de enero de 2011
AYUDEMOS A LOS DISCAPACITADOS
Han venido al colegio los miembros de la Asociación Juana Martos, que se dedica a trabajar en favor de las personas con discapacidad. Nos han presentado al presidente de la asociación, que se llama Pepe. Con ellos hemos aprendido el lenguaje de signos. Ana nos ha enseñado el abecedario y a decir nuestros nombres con gestos, hemos aplaudido sin dar palmadas, sólo agitando las manos en alto.
Nos hemos montado en una silla de ruedas, para ponernos en la situación de las personas que no pueden caminar. Ha sido divertido para un rato, pero no para toda la vida. Nos taparon los ojos, con un antifaz, nos dieron el palo de un cepillo, para que nos colocásemos en la situación de las personas ciegas. Nos han enseñado a ayudar y a respetar a las personas con discapacidad. Hemos hablado de eso un buen rato y nos han dicho que se lo contemos a nuestros familiares.
Hemos hecho también un mural, con fotografías de discapacitados. Lo hemos adornado y coloreado, para colocarlo en las paredes del colegio. Cada grupo ha salido a explicar el contenido de su mural.
Nos han contado la historia de Cristina, que era una niña que escribía con la ayuda de un aparato que tenía en la cabeza. También nos han hablado de Jesús, un niño ciego que iba al cine y a quien alguien le tenía que ir contando la historia de la película.
Una señora de Jaén nos ha contado el cuento de una rana roja que se convirtió en príncipe cuando otro príncipe le dio un beso. Los dos se casaron y adoptaron a una niña que era huérfana.
Nos han regalado una carpeta, un lápiz, un bolígrafo, un sacapuntas y una goma.
Antes de irnos, el presidente de la asociación nos ha dicho que no podemos aparcar los coches en rampas, ni en lugares reservados a minusválidos y que debemos llamar la atención a quien lo haga.
La actividad nos ha parecido divertida y muy entretenida, porque hemos aprendido cosas nuevas y nos hemos puesto en la situación de algunos discapacitados, para comprenderlos mejor. Además hemos perdido las clases de “mates y de cono” (je, je).
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