Este es el blog del C.E.I.P. Virgen de la Cabeza de Cazorla (Jaén). Nace en el año 2006.
Parte de las actividades y de los trabajos realizados por el alumnado y el profesorado, quedarán aquí registrados. Pretende ser un espacio de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
Llegó la primera parada del curso. Ahora es momento de reflexionar, de valorar lo vivido y de proponerse metas por conseguir.
A pesar de las adversidades, nuestro colegio ha querido ser fiel a la cita de cada año y asomarse a esta ventana para manifestaros más fuerte que nunca los mejores deseos, especialmente para quienes hacéis crecer a esta comunidad día a día.
Esta vez no contamos con los tradicionales villancicos de todos los cursos, pero sí con el teatro de Navidad que magistralmente interpreta el alumnado de 5º de Primaria. Habla de una foto por Navidad donde tienen cabida todo tipo de personajes navideños. Es esa la idea que queremos transmitiros: la foto de la sonrisa, esperanza, salud y felicidad para esta Navidad y siempre.
Desde el CEIP Virgen de la Cabeza os deseamos FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2022.
Como bien dice el título, ese es el propósito que se ha pretendido con esta actividad: sacar una sonrisa a niños/as de nuestra edad. Con todo el cariño del mundo, desde el área de Religión, se han elaborado mensajes de ánimo a niños y niñas de la Palma tras la catástrofe que están viviendo.
Son fechas que despiertan los mejores propósitos y entrañables deseos. Por eso, desde nuestro colegio nos queremos sumar a esta campaña de poder hacer feliz a gente con lo que nosotros sabemos hacer.
Si a través de estos mensajes hemos alegrado un instante a algún palmeño, habremos cumplido nuestra misión.
A continuación el vídeo de lo que hicieron los niños/as del cole.
La semana pasada, con motivo de la celebración del 43 aniversario de la Constitución española, se desarrollaron en el colegio varias actividades que culminaron con una tarea final estupenda organizada por nuestras alumnas de prácticas Lorena y Marina.
Fue una jornada festiva en la que cada uno de los cursos pudo disfrutar de una Gymkhana compuesta por varios juegos educativos, donde el alumnado aprendió derechos, deberes y muchas curiosidades más de nuestra Carta Magna.
En el siguiente vídeo podéis comprobar el trabajo realizado:
Coincidiendo con el final del mes pasado, desde la coordinación del Plan de Igualdad del Centro se plantearon una serie de actividades con la finalidad de alzar el grito en contra de esta lacra que todavía azota nuestra sociedad: la violencia de género.
Lo primero que se hizo fue poner al alumnado en situación y explicar el porqué de esta fecha, la simbología...
Después, y centrándonos en los más pequeños, trabajaron el cuento "Un día en las Carreras":
Posteriormente se trabajó en gran grupo y en cada una de las clases una reflexión para dar herramientas al alumnado sobre la capacidad de diferenciar una apreciación que hagan de ti, de un insulto.
Por último y como tarea final de esta jornada, se conformaron unos carteles morados con mensajes ayudando al alumnado a diferenciar cualquier tipo de violencia que ellos aprecien y se manifiesten contra ella.
Dichos carteles presiden una de las paredes exteriores del edificio principal. Aquí algunos de esos trabajos:
El pasado 20 de noviembre se celebró en nuestro colegio el día de los derechos de los niño/as. Se habló en cada una de las clases de ellos y de los deberes que tienen que asumir como ciudadanos responsables que se están formando. Aparte, hicimos ver la diferencia entre derecho y capricho.
Cada una de las clases plasmó uno de esos derechos fundamentales en una composición plástica conformando un vagón, que sumado al resto de las clases formaría el tren de los derechos que ha decorado la fachada principal del colegio en estos días.
Como centro bilingüe en cada uno de citados vagones estaba traducido al inglés para que el alumnado también se familiarice con el vocabulario propio de la lengua inglesa.
Aquí una muestra de cómo quedaron algunos vagones:
Aunque relacionemos la festividad de Halloween con los Estados Unidos, sus orígenes se remontan a una milenaria tradición celta conocida como Samhain (pronunciado «sow-in», que significa «fin del verano»), festival coincidente con el equinoccio de otoño que celebraba el fin de las cosechas y el
comienzo del nuevo año. Durante esa noche se creía que los espíritus de los difuntos entraban en contacto con los vivos, y se realizaban ritos sagrados relacionados con la muerte. La festividad no se extinguió con la ocupación de los romanos, sino que, al contrario, el fin de año celta fue incluido en su
propio calendario. Con el tiempo, su popularidad se extendió y acrecentó tanto que, en el siglo VII d.C., el papa Bonifacio IV incorporó la tradición pagana al conjunto de las celebraciones cristianas, como ya había ocurrido con la Navidad y otras fiestas, como víspera del Día de Todos los Santos. Con todo, la celebración continuaría transformándose. A mediados del siglo XIX Irlanda experimentó su peor crisis económica y social, en lo que se llamaría más tarde la Gran Hambruna Irlandesa. Millones de irlandeses emigraron a otros países en busca de trabajo, siendo los Estados Unidos de América el principal destino de los exiliados. Los irlandeses llevaron consigo sus tradiciones, y así fue como “All Hallows Eve” se
convirtió en “Halloween”. Con la influencia norteamericana, la celebración tomó un cariz mucho más pintoresco, estableciéndose todos los simbolismos y ritos que conocemos ahora. Pero, ¿por qué la celebramos nosotros? Preguntamos a profesores del Departamento de Idiomas del colegio, que nos cuentan lo siguiente. “En nuestro sistema educativo se valora cada vez más el estudio de lenguas
extranjeras por la importancia de que nuestros alumnos adquieran un perfil plurilingüe e intercultural. Esto quiere decir que las competencias comunicativas en lenguas extranjeras no pueden separar un idioma de la cultura que le es propia. Las manifestaciones culturales entran dentro del estudio de la lengua, al igual que la literatura (y por eso el colegio ha querido potenciar la asignatura con las horas dedicadas a Literacy), la geografía, la historia y distintas realidades que nos acercan al mundo anglosajón”.
Repasamos la ley educativa para comprobar que las manifestaciones culturales entran en el currículum de la asignatura de Primera Lengua Extranjera, y comprobamos que, efectivamente, entre los contenidos de la asignatura se encuentran, en todos los cursos, el estudio de las convenciones sociales, las normas de cortesía, las costumbres propias de la cultura y sus valores. Es importantísimo para que, como actividad bilingüe, implique a todo el centro. No es sólo porque podamos disfrazarnos, que eso puede gustarnos más o menos. Es que gracias a Halloween puedan desarrollarse actividades
que relacionan alumnos de todas las etapas. Y todo esto con una gran relación con el idioma. En definitiva, la posibilidad de que, un día al año, en un entorno festivo, la inmersión en el idioma y la cultura a inglesa nos afecte y nos implique a todos.
Hoy, día 29 de octubre hemos celebrado en nuestro centro la festividad de Halloween. Para su preparación hemos contado con la ayuda del profesorado, en especial el equipo bilingüe, nuestro técnico de sonido Juan Carlos, los alumnos de 6º que han elaborado la decoración del centro y las chicas que están realizando sus prácticas con nosotros, Marina y Lorena, que con una gran sonrisa, ilusión y entusiasmo se pusieron manos a la obra en el momento en que se les propuso llevar a cabo este cometido. ¡Gracias a todos! Y por supuesto enormemente agradecidos al CPER "El Adelantado" por prestarnos parte del vestuario y algunos enseres que hoy hemos lucido. Los alumnos ya esperan este día con ilusión y nerviosismo, y es que saben que “Halloween” en nuestro cole es movidito, un día de esos que ellos disfrutan desde el minuto uno y del que recopilan anécdotas que quedan para el recuerdo. Esta mañana han acudido todos al centro con sus más terroríficas galas dispuestos a pasarlo de miedo y no les hemos defraudado. Desde los alumnos de infantil hasta sexto, todos han pasado por la batería de juegos que hemos preparado para ellos: “Frozen dance, explosive pumpkin, zombie chair, flying ghost, zombies vs vampires, the scarf and the witch and zombies”. Ellos lo han pasado en grande, riendo, bailando, ejercitándose… y todo esto a través del inglés. Y es que creemos que para aprender es fundamental divertirse.
Por otro lado, somos fieles a nuestras tradiciones y desde la clase de Religión se ha conmemorado el día de los Santos, explicando su sentido a nuestro alumnado.
Feliz puente de todos los Santos y Happy Halloween!!!
Con motivo del día internacional de la RCP, Sergio y Ana, padres de una alumna de Infantil, acercaron al cole un taller sobre emergencias sanitarias. Ellos que son técnicos y expertos en el tema, inculcaron de la manera más lúdica las cuestiones básicas que podemos hacer ante cualquier situación de urgencia.
Aprendieron a llamar al 112, realizaron reanimaciones cardiopulmonares con canciones muy populares, conocieron la posición lateral de seguridad y mucho más.
Fue una mañana de lo más enriquecedora para los más pequeños. Nosotros contentísimos de sus progresos y de contar con familias de iniciativas tan positivas, a sabiendas que pueden ser fuente inagotable de aprendizaje para nuestro alumnado.
Tras un año de parón, Cazorla volvía a engalanar sus calles para transportarnos a épocas pasadas de nobles, vasallos, juglares y reyes.
En el colegio sabíamos del potencial educativo de esta idea y ya habíamos propuesto un proyecto de trabajo común a todo el centro en el que, partiendo de esta motivación, el alumnado irá trabajando lo que se vaya planteando en clase.
Una de las actividades estrella, fue la salida por el pueblo el pasado viernes, donde pudimos comprobar in situ la implicación del vecindario y de los organizadores; aprendimos de todo un poco: cetrería, trajes, historia, juegos populares, animales... fue una jornada complementaria a nuestro trabajo que, sin duda, enriqueció nuestro aprendizaje.
Aunque ya llevamos unos días "calentando motores" realmente fue el pasado lunes la jornada de apertura de este nuevo curso escolar 2021/2022.
A priori es un año que se plantea con precauciones pero con cierto optimismo en cuanto a la situación que venimos arrastrando.
Cuando llega septiembre aparecen los nervios del principio, las ganas del comienzo y la ilusión de lo nuevo.
Pretendemos una educación de calidad, que afronte los retos del futuro, en aulas seguras y mirando al mañana. Ese es nuestro sueño y así afrontamos el presente curso.
Para ello, contamos con este magnífico claustro de maestros y maestras que darán lo mejor de sí para que este sueño se haga realidad.
ARRIBA (de izda. a dcha.):
Miguel Naranjo (maestro de refuerzo Primaria)
Aitor Baltanás (tutor de 1º y maestro de E. Física)
Eva Mª Garrido (tutora de 2ºB y maestra de ciencias bilingüe)
Diego Plaza (maestro de E. Física)
Pilar Cruz (jefa de estudios y maestra de inglés y ciencias bilingüe)
Cristina del Real (tutora de Infantil 4 años)
Loli Garrancho (tutora de Infantil 5 años)
Mª Ángeles Díaz (tutora de Infantil 3 años)
ABAJO (de izda. a dcha) :
Fernando Vázquez (tutor de 4º y maestro de música)
Eli Palomares (maestra de Religión)
Sandra Hidalgo (tutora de 5º y maestra de francés)
Juan Carlos Lorente (maestro PT)
Rosa Salinas (tutora de 6ºB y maestra de ciencias bilingüe)
Es hora de poner punto y final al curso escolar más complicado de los últimos tiempos. Ni los más optimistas hubiésemos firmado al comienzo, un final como el que hemos vivido. Ha sido un curso para reinventarnos, para sacar fuerzas de flaqueza y para demostrar que, una vez más, los centros educativos estamos a la vanguardia de las cosas bien hechas.
Un año como este no merecía despedirse sin pena ni gloria, por lo que el maestro Juan Carlos ha tomado la batuta de un proyecto en el que ha unido a toda la comunidad educativa del CEIP Virgen de la Cabeza a través del baile. Ha sido un homenaje pormenorizado a todos y cada uno de quienes la formamos, pues ha sido un esfuerzo titánico. Alumnado, padres/madres, claustro, PAS y demás instituciones colaboradoras, nos lo merecíamos.
Gracias maestro por despedirnos con este lema tan bonito: BAILAR, ES SOÑAR CON LOS PIES.
Les deseamos mediante los siguientes vídeos, feliz verano, felices vacaciones y a cargar las pilas que septiembre vuelve pronto y requerirá como siempre, nuestra mejor versión.
Con el final de curso volvimos a concurrir en torno a un acto ya tradicional en nuestro centro: la graduación del alumnado de infantil de 5 años.
Este año, aunque particular, también se ha realizado. En dicho acto, como en ediciones anteriores, los alumnos y alumnas que culminan la etapa de Infantil, preparan un acto en el que interpretan canciones, realizan dramatizaciones, recitan poesías y se les impone la banda de graduados/as, además la entrega de la orla conmemorativa de estos tres años de estudios.
En todo momento se fue retransmitiendo a las familias lo que iba aconteciendo en directo para que, en la distancia, pudiesen vivir tan emocionante acto.
Os deseamos toda la suerte del mundo para la nueva etapa que comenzáis.
Espero que disfrutéis con este vídeo que su seño le preparó al alumnado.
Uno de las finalidades de nuestro Centro es hacer competente a nuestro alumnado en la expresión escrita. Por ello, una de las actividades "estrella" en la que cada año participa el colegio, es el concurso de redacción que organiza el Diario Jaén. Este año, al igual que sucediera en la pasada edición, el primer premio de la categoría A ha recaído sobre una de nuestras alumnas de 4º de Primaria. Es Azahara Aibar Torrecillas que encandiló al jurado con una magistral redacción sobre el tema obligado: economía circular.
Un orgullo que una alumna nuestra reciba esta condecoración y lleve el nombre del colegio a lo más alto. Enhorabuena!!
Además, aquí podéis disfrutar de la obra ganadora leía por su autora en la gala de entrega de premios. Disfrutadla!!!
Con el final de curso, se ha concluido uno de los proyectos de trabajo que se han desarrollado en nuestro colegio. Se trata de CUADROS VIVOS, un proyecto que cogió como motivo activador distintas obras de arte famosas para servir hilo conductor en las áreas de lengua, mates y ed. artística en el segundo ciclo de Primaria.
Una de las tareas finales es lo que le mostramos a continuación: pequeños teatros creados íntegramente por el alumnado de 3º y 4º dando vida a los personajes retratados en obras tan famosas como: Las Meninas, La Gioconda, Las Tres Mujeres... esperamos que os guste!!!
Un año más, en nuestro colegio hemos apostado por inculcar hábitos de vida saludable. Uno de los más importantes es la movilidad sostenible, precisamente el principal objetivo que perseguimos con el trabajo del proyecto STAR. A través de él, se trata la concienciación del alumnado y se le da alternativas para convertirlos en peatones activos en pro del cuidado del medio ambiente y de ellos mismos.
Las actividades más llamativas que se llevaron a cabo, fueron: mensajes de concienciación a los conductores de nuestro barrio y multas morales a los infractores que encontrábamos por las inmediaciones del colegio, donde primaba el diálogo y la intención de hablar con los conductores que infringían alguna norma para ayudarlos a mejorar.
La fase final, fue el juego de la serpiente en el que se medía por clases la cantidad de alumnado que modificaba su hábito de venir al colegio, pasando de una forma sedentaria a otra más activa y sana.
Durante siglos, la Iglesia Católica ha dedicado el mes de
mayo para honrar a la Virgen María, la madre de Dios.
Los alumnos de cuarto de primaria, han tenido su forma
personal de honrarla y mostrarle su cariño y, ha sido haciendo estos preciosos
cuadros de la Virgen, en la advocación de Nuestra Señora de la Cabeza, patrona
de nuestro pueblo.
Resaltar, que el trabajo ha sido realizado con materiales
reciclados, colaborando así, al mismo tiempo, con la conservación del medio
ambiente y la coordinación con otros aprendizajes.
También, los alumnos de tercero de primaria han hecho unas
vidrieras que han quedado preciosas.
El pasado viernes 21 de mayo celebramos en nuestro centro “The Science Day”, en el que los alumnos de 5º y 6º mostraron experimentos al resto de compañeros incluyendo infantil.
Aprovechamos el estudio del tema 5 de “Natural Science” relacionado con la materia y la energía para llevar a la práctica lo aprendido y hacerlo extensible al resto del centro. Se realizaron experimentos sobre electrididad, sonido, química, luz, cambios de estado, densidad, resistencia, etc.
Los alumnos disfrutaron de los distintos “stands”, que de acuerdo con las medidas anti Covid, se encontraban al aire libre o en espacios ventilados e higienizados, a la vez que aprendieron y se sorprendieron con el resultado que se obtenía en cada experimento.
“La tarea de la ciencia natural no consiste en aceptar simplemente cosas relatadas, sino en investigar las causas de los sucesos naturales” Alberto Magno.
El pasado 22 de mayo, con motivo de la celebración del día mundial de la Biodiversidad, el alumnado de 2º ciclo de Primaria de nuestro colegio realizó una visita por el río Cerezuelo para conocer la flora y fauna del medio que nos rodea.
La actividad fue dirigida por la Oficina de Medio Ambiente de Cazorla y sus monitores Dani, Álvaro y Álvaro que nos enseñaron la importancia de algunas aves que anidan en las inmediaciones del colegio, la variedad de plantas que discurren a lo largo del curso del río Cerezuelo, así como insectos que tienen sus colonias en este hábitat.
Todo fue trabajado de manera lúdica, con actividades grupales y, eso sí, manteniendo todas las precauciones sanitarias propias del momento que vivimos.
Fue una jornada muy fructífera que podréis ver en el siguiente vídeo. Esperamos volver a repetir. Aprovechamos para agradecer la colaboración del Excmo. Ayto y su concejalía de Medio Ambiente en tareas como esta para nuestros escolares.
El pasado 11 de mayo fue la gala final en la que se pronunciaron los premios del XI Festival de Clipmetrajes Manos Unidas.
¡Qué gran sorpresa y alegría al escuchar el nombre de nuestro colegio como ganador de la presente edición!
Fue algo verdaderamente emocionante; un logro que el resto del colegio adoptamos como nuestro, pero sabiendo que los artífices de este galardón son los chicos y chicas de 6º de Primaria capitaneados por su tutor, el maestro Cristóbal.
Ha sido intenso el trabajo hasta llegar ahí: primeramente lluvia de ideas sobre lo que podían trabajar, posteriormente elaboración de un guión con el que grabarían el vídeo, la grabación en sí y la difusión para recibir el mayor número de votos.
La recompensa estupenda: un campamento de cinco días en el que disfrutarán todo el grupo de alumnos/as juntos.
Medios de comunicación locales, provinciales e incluso nacionales han hecho eco de este premio que ha hecho que el nombre de nuestro cole resuene por muchos lugares.
Dentro del Programa ALDEA y más concretamente, en el proyecto EDUCAVES, se ha organizado un concurso de Pintura en nuestro Centro. Se inició con el reparto de material gráfico y alguna guía para el reconocimiento de especie de aves autóctonas de la zona. Posteriormente, se ha trabajado en clase la composición plástica por parte de todo el alumnado del colegio.
Tras la reñida deliberación del jurado, se procedió a la elección de un trabajo ganador por cada una de las tres categorías que se platearon. Las producciones fueron de gran calidad; podéis comprobarlo observando las premiadas.
Queremos destacar la implicación del profesorado sabiendo sacar el potencial de cada alumno/a en esta tarea.
Aprovechamos para agradecer la colaboración de la Asociación de Desarrollo Rural y de Fernando Bautista, para que este concurso haya sido posible.
El pasado miércoles 5 de mayo, el alumnado de 5º del CEIP Virgen de la Cabeza realizó una salida aprovechando la llegada del buen tiempo y la reducción del número de casos de contagios de COVID 19 para conocer mejor nuestra localidad y poder relacionarla con lo aprendido en el cole. Fue un día muy productivo, ya que repasamos la historia de Cazorla, desde la estancia de los musulmanes en nuestra tierra, la construcción de la Iglesia de Sta. María por Andrés de Vandelvira y previamente la bóveda del río Cerezuelo, la inundación de 1964 de la Iglesia de Sta. María, su posterior incendio debido a la guerra contra los franceses hasta la flora que en la actualidad encontramos a nuestro alrededor, todo esto, desde una perspectiva bilingüe, en la que a través de juegos y conversaciones informales con nuestra auxiliar, nuestros alumnos fueron empapándose de información de un modo divertido.
Comenzamos la visita en el Castillo de la Yedra, donde nuestro amigo Antonio nos explicó con todo lujo de detalles el uso que se daba a cada uno de los utensilios que hay en el museo de artes y costumbres. Nuestros pequeños se sorprendieron ante la utilidad y formas de algunos de los artilugios que contemplaban allí por primera vez.
Continuamos con la explicación del uso de la fortaleza, de las armas encontradas y las distintas dependencias.
Seguimos con un “Escape room” sobre Cazorla, en el que un viajero misterioso nos pide ayuda para encontrar un gran tesoro oculto en Cazorla. A través de esta actividad recorrimos los lugares más emblemáticos de Cazorla y descubrimos muchas curiosidades sobre nuestro pueblo. Nuestra querida Marta nos enseñó la bóveda del río, de donde no querían salir nuestros alumnos.
Terminamos la visita con un tranquilo paseo por el río Cerezuelo, donde prestamos especial atención a la flora del lugar, descubriendo que, además de oxígeno y sombra, nuestras plantas nos proporcionan frutos y remedios naturales.
Un año más, el 23 de abril fue un día para recordar en nuestro colegio. El incansable trabajo de nuestros compañeros y la colaboración activa de todo el alumnado hicieron de esta jornada, un merecido homenaje a nuestro fiel e inseparable amigo, el libro.
Importantísima la coordinación de Planes como el de lectura y bibliotecas en sintonía con el de Igualdad y Coeducación para, en colaboración con el Área de Mujer del Ayuntamiento, traer un cuentacuentos al colegio. Una actividad preciosa y perfectamente organizada siguiendo toda la normativa vigente de seguridad.
Además, se realizó una recreación de portadas, representación de cuentos de unos cursos a otros, leyendas, elaboración de marcapáginas, cuentos en clase, programas de televisión, hablar de libros como la Biblia, escribir, entrega de premios del pasado concurso Frutarte... sin duda, un repertorio amplísimo que podéis disfrutar en el siguiente vídeo:
Además, vamos a comprobar los progresos de nuestro alumnado de 2º ciclo que, como tarea final de sus proyectos de trabajo han elaborado un diario y un libro de sueños que os mostramos a continuación:
¡Así es! Ayer tuvimos la suerte de contar con la presencia de los profesores del Conservatorio Maestro Paterna para hacernos disfrutar en una audición activa en la que derrocharon pasión por la música.
Nos dieron a conocer los instrumentos que se pueden estudiar allí, los pudimos escuchar en vivo y en directo y además nos contaron un montón de información sobre ellos.
El resultado de esta visita lo puedes comprobar en el siguiente vídeo:
Además nos animaron a matricularnos en estas enseñanzas y nos dejaron muy claro el proceso que hay que seguir. También nos han hecho llegar este fantástico vídeo promocional en el que, tenemos la suerte de encontrar a varios de nuestros alumnos y alumnas. Aquí podéis disfrutar de dicho vídeo:
Con motivo del día mundial de la poesía el pasado 21 de marzo, desde el Plan de Lectura y Bibliotecas se ha organizado una maravillosa actividad articulada por el alumnado de 6º de Primaria en la que han puesto en pie, ni más ni menos, que un programa de radio. El guión, maquetación y presentación del programa ha sido exclusivo de estos estudiantes. En él han participado todos los cursos de nuestro cole recitando célebres poemas como homenaje a este emblemático género literario.
Previo a la grabación de dichas poesías, D Diego pasó por cada clase para deleitarnos recitando conocidos poemas, haciendo las delicias de nuestro alumnado.
Confiamos en la comunicación, en la expresión oral y en proyectar lo que trabajamos en el aula, al exterior. Por eso, estamos convencidos que actividades de esta índole tienen un potencial tremendo.
Gracias por este magnífico trabajo y por acercarnos a la poesía de esta forma tan bonita y divertida.
El pasado viernes 26 de marzo poníamos punto final al segundo trimestre del año con una actividad fuera de las aulas que nos trajo un soplo de aire fresco y una mirada esperanzadora hacia el futuro.
El 2º curso de educación primaria organizó una visita a uno de los monumentos emblema de Cazorla, el castillo de la Yedra. Allí conocieron el museo de artes y costumbres, las dependencias de la fortaleza y la mítica leyenda de la Tragantía.
Por su parte, el 3er y 4º curso de Primaria plantearon una jornada de pintura en el Balcón de Zabaleta, para después pasar a conocer los templos e imágenes de semana santa de la localidad.
Volvieron a retumbar por las calles las voces de los grupos de alumnos y eran muchos los mayores que manifestaban: -¡ ahí hay vida ! Ojalá que así sea.
Conocer los ríos y aproximarnos al conocimiento científico, ha sido el principal objetivo de nuestra actividad de hoy con motivo del Día de los Ríos (próximo 14 de marzo), además de realizar la limpieza de los alrededores.
Gracias a nuestros Agentes del Medio Ambiente por enseñarnos tantas cosas y por inspirarnos y concienciarnos en estas buenas acciones hacia el medio natural que nos rodea.
Una vez más el maestro Cristóbal hace eco de nuestro colegio a través del Plan Aldea y proyecta nuestras enseñanzas al exterior, en un auténtico ejemplo de aprendizaje - servicio, requisito imprescindible para hacer que el aprendizaje de nuestros chicos, sea plenamente significativo.
Aquí algunas fotos ilustrativas de esta maravillosa jornada:
El pasado lunes culminaron una serie de actividades que se trabajaron en todos los niveles del colegio para conmemorar el día internacional de la mujer. Creemos necesario inculcar desde pequeños la igualdad en el trato entre chicos y chicas, la eliminación de estereotipos y la confianza en las chicas de hoy que serán las mujeres del mañana.
Para el CEIP Virgen de la Cabeza es vital la educación de nuestros pequeños en pro de una sociedad más igualitaria y justa. Ello pasa por dar importancia a este día y hacerlo extensivo al resto de jornadas, haciendo valer el lema: "8M = todos los días con todas las mujeres"
Con tal finalidad el maestro Víctor dentro del Plan de Igualdad del Centro coordinó multitud de tareas que quedan reflejadas en la siguiente Jamboard
Además, desde las dos clases de 2º de Primaria, hicieron un trabajo concienzudo sobre mujeres importantes de la historia, como parte de un proyecto de trabajo realizado en el aula. Fantástico!!!
Además, la seño Eli en la asignatura de Religión ha hecho un estupendo trabajo para concienciar al alumnado de las mujeres más importantes de su vida. ¡Precioso!
Despedimos el mes y la semana con el reencuentro con nuestras raíces, su saber popular, su gastronomía, sus faenas y su arte.
Desde Infantil al último curso de Primaria nos hemos inmiscuido en profundizar sobre la tierra que nos ha visto nacer, el porqué de esta celebración y los aspectos esenciales del estatuto que se aprobara hace cuarenta años.
Hemos conocidos los símbolos esenciales, los hemos trabajado y hemos ahondado en su historia.
Os invitamos a que deis un vistazo por el siguiente vídeo para ver la riqueza de actividades que se han llevado a cada clase.
Para los que llevamos tiempo compartiendo nuestra vida laboral, cada vez se nos hace más difícil dejar de escuchar el "hasta mañana" para dar paso al adiós como punto y final en una compañera de siempre como tú, Lali.
Vete contenta y con orgullo por tu entrega y labor bien hecha, por tu amabilidad y por el trato que nos has tenido. Nos da alegría cómo afrontas tu nueva etapa: con ilusión y vitalidad; por eso duele un poco menos tu marcha.
Te lo mereces, difruta de tu jubiliación.
Un abrazo muy grande de tus compañeros y estas palabras tan bonitas de quienes tanto te quieren: los niñosdel cole, tus niños.
"Aunque te jubiles, nunca te voy a olvidar por todos los cuidados que me has hecho; recuerda que soy tu "doña pupas", por algo será..." (M.A.S - 6º Prim)
"Nunca olvidaré el cariño con el que curabas mi rodilla el último día antes de vacaciones" (K.CH.G - 3º Prim)
"Por tantas y tantas atenciones que has tenido con nosotros; te queremos" (6º Prim.)
"Por el esmero que ponías en las fotocopias que siempre nos hacías, muchísimas gracias" (J.G.G - 3º Prim)
Como viene siendo tradicional en estos últimos años, el 15 de febrero ha vuelto a ser una fecha señalada en el calendario del Ceip Virgen de la Cabeza de Cazorla.
De nuevo, la comunidad educativa de este cole se ha dado cita con el compromiso, la solidaridad y la responsabilidad al participar en la quinta edición de la CARRERA POR EL CÁNCER INFANTIL. La causa es noble: recaudar lo máximo posible para ayudar en esta terrible enfermedad que azota a grandes y pequeños.
Antes de la carrera trabajamos la sensibilización y la empatía; para esta ocasión, cada corredor ha portado una antorcha con un mensaje de ánimo a los enfermos, fabricada por ellos mismos.
Justo antes de comenzar la carrera, nuestro amigo Jose López, como representante de ALES en el pueblo, nos ha entregado la "llama de la esperanza".
En la carrera, distribuida a lo largo de la mañana por niveles y en formato relevos, cada niño/a ha llevado en su antorcha de buenos deseos esa "llama de ilusión".
Al terminar han sido familias y maestros/as los que también han contribuido corriendo por los aledaños del colegio.
Lo mejor: la sensación de haber sumado y la sonrisa de nuestros pequeños.
Esta semana, el día 11 de febrero, se celebró el "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia". Probablemente esto no sería necesario si desde siglos atrás se hubiese visibilizado la figura de la mujer en la ciencia, y cómo sus logros contribuyeron al avance de las ciencias (biología, medicina, química, sociología, matemáticas, física, antropología, filosofía, teología, tecnología,...). Por el contrario, sus contribuciones fueron ocultadas y arrebatadas para alimentar el sistema patriarcal que nos viene dominando desde entonces y hasta los tiempo que corren.
Razón más que suficiente para llevar este tema a las aulas del cole y trabajar desde la reflexión, visionado de vídeos, manualidades, debates.. y concienciar a nuestros estudiantes que necesitamos que recojan el testigo de la reivindicación por una sociedad más igualitaria.
El CEIP Virgen de la Cabeza se ha convertido por unos días en plató de rodaje para grabar un clip de vídeo sobre la desigualdad en el acceso a la salud que existe entre las personas. El vídeo ha sido presentado al concurso de Clipmetrajes de Manos Unidas.
En estos tiempos en los que valoramos más que nunca nuestra salud, tenemos que ser conscientes de lo afortunados que somos y, además, exigir que este derecho sea igual para todos, independientemente de su condición social.
Para la realización de este clip, la clase de sexto se ha documentado, ha reflexionado, ha experimentado y ha elaborado este estupendo documento.
Después de muchos vídeos y pruebas han creado este clip que, a pesar de durar apenas un minuto, tiene un mensaje muy importante: somos similares pero tenemos que llegar a ser iguales en derechos.
La pasada semana fue el Día de la Educación Ambiental y, en nuestro cole, conscientes de la importancia de la educación para la preservación del planeta, lo hemos celebrado con un montón de actividades en cada uno de los cursos:
En Infantil hemos contado cuentos relacionados con el medio ambiente, nos hemos hecho unas coloridas máscaras de lince ibérico y hemos colocado hoteles de insectos y cajas-nido para llenar nuestro huerto de vida.
En primer ciclo hemos hecho unos comederos para aves biodegradables (a los gorriones les cuesta ahora volar de tanto comer) y unas marionetas de aves preciosas. Además, hemos instalado un panel informativo sobre las aves que podemos ver desde el colegio que hemos realizado a partir de dibujos de los propios alumnos y alumnas.
En segundo ciclo hemos aprendido quién era Félix Rodríguez de la Fuente y la importancia de su figura para nuestro parque natural. También hemos hecho un divertido juego de orientación por el patio del cole buscando pistas para conocer cómo podemos cuidar el planeta.
En tercer ciclo hemos visto y reflexionado sobre algunos vídeos y biografías de personas que nos sirven de inspiración para cambiar el mundo. Los más mayores han acudido al recinto ferial para plantar muchas encinas y quejigos y han realizado un mural en una de las paredes del patio.
Además, el aula de apoyo a la integración se ha convertido por unos días en un taller en el que hemos construido una compostera, cajas-nido, hoteles de insectos, etc. Gracias, como siempre, a Juan Carlos.
Desde aquí queremos mostrar nuestro agradecimiento al Centro de Capacitación y Experimentación Forestal de Vadillo-Castril por todos los árboles que nos han dado para nuestras actividades. También al Ayuntamiento de Cazorla por facilitarnos el material y a sus jardineros, de los que tanto hemos aprendido hoy. Su ayuda ha sido imprescindible.
Todas estas actividades se enmarcan dentro del programa para la innovación educativa “Aldea” y en sus diferentes proyectos (Terral, Educaves, Recapacicla, Ecohuerto y Semilla). Esperamos, con estas actividades, que nuestro alumnado descubra la gran maravilla que es la vida en nuestro planeta y nos ayude a protegerla.
Conmemoramos un año más el día escolar de la no violencia y la paz en honor al pacifista indú Mahatma Ghandi. Sabemos e intentamos inculcar a diario todos los valores y actitudes que nos lleven a un clima pacífico en nuestro centro, pero además confiamos en días como el de hoy para recordarnos que no podemos bajar la guardia y aunque estemos en el camino, queda mucho por recorrer.
A lo largo de la semana, en las diferentes clases se han visionado cortometrajes para reflexionar, debatir y comentar. Se han hecho manualidades de lo más pintorescas con símbolos característicos de paz. Se han elaborado juegos como bingos, scape rooms y nube de la paz; recetas muy particulares para "alimentarnos de paz"; se han creado rincones para el diálogo, se ha trabajado el porqué de la 9ª de beethoven como himno de paz y la importancia de proyectos como el de la fundación Baremboin para conseguir la paz mundial.
Hemos disfrutado con estas jornadas en las que vamos ayudando a forjar la personalidad de nuestros estudiantes por el camino del respeto.
